“我對工匠精神的理解是，認真精神加責任精神。認真是指要追求精益求精，責任則是要有家國情懷和擔當?！闭勂鹱约旱穆殬I理想，張波篤定地表示。

　　2023年全國“五一”勞動獎章獲得者張波，曾在英國利物浦大學工程系從事博士后研究，現為寧夏大學機械工程學院教授、執行院長。從事高等教育27年來，他在“六卓越一拔尖”人才培養和“新工科”建設方面做出了卓有成效的工作。2022年由張波帶領團隊申報的寧夏大學首個中外合作辦學項目獲教育部批準，并實現首屆招生，填補了寧夏高等教育在這方面的空白。

　　作為全國優秀教育工作者、國家級教學成果二等獎、寧夏高等教育自治區級教學成果特等獎等殊榮的獲得者，張波積極搶抓國家“雙一流”和“部區合建”建設機遇，連續十年深耕卓越工程師培養模式改革與探索，并在“新工科”建設方面做了大量工作。

　　針對西部地區經濟社會發展與人才培養的實際情況，圍繞自治區“六新六特六優”產業高素質人才需求和“一帶一路”建設，對寧夏大學機械工程學科“卓越工程師教育培養計劃”“新工科”試點專業本科生人才培養模式進行了改革與探索。他帶領教研室和教學團隊按照“雙向國際化”和“校企深度協同育人”的改革理念，探索實施了以學生為中心，區域和專業特色鮮明的“2+1+1”“2.5+0.5+1”本科人才培養模式和教學改革，培養了一批品學兼優、工程實踐和創新能力強，具有良好團隊合作精神和跨文化交流能力的卓越工程師后備人才；培育出了一支敢于擔當且以青年教師為主體的國際化教學團隊，打造和凝聚了一支服務地方經濟建設能力較強的企業導師隊伍。這些教學改革與實踐得到了國內同行認可，在國內外形成了一定影響力和示范帶動效應，并獲高等教育國家級教學成果二等獎1項、寧夏高等教育自治區級教學成果特等獎2項。

　　科研方面，張波先后主持和參與國家自然科學基金7項，主持寧夏自然科學基金重點項目1項、寧夏重點研發計劃2項；獲科技成果獎勵2項，獲國家專利授權9項、軟件著作權8項。

　　“創新有我，創造有我，奮斗有我。我希望一生都做一個努力奔跑的人，并且帶動影響身邊的更多青年教師，為國家培養更多高素質專門人才和卓越工程師后備人才?！睆埐ㄕf。（寧夏日報記者 高菲）